扬帆起航,放飞梦想——“社会主义核心价值观”童谣诵读活动总结

作者:政教处 来源:本站原创 发布时间:2014年10月20日
 

 

扬帆起航,放飞梦想

——“社会主义核心价值观”童谣诵读活动总结

 

根据南宁市教育局《关于开展“社会主义核心价值观”主题民(童)谣诵读活动的通知》文件精神,为推动培养和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,以学生喜闻乐见的方式传播“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。把社会主义核心价值体系融入学校教育、家庭教育和社会教育的全过程,贯穿未成年人思想道德建设的各方面,引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求,在思想感情上认知认同,在学习生活中遵循践行,使社会主义核心价值观深深融入未成年人的思想意识、精神世界和学习生活之中,使广大未成年人在核心价值观的沐浴下健康成长。我校组织开展了形式多样的“社会主义核心价值观”童谣诵读活动。现将活动开展情况总结如下:

一、     加强领导,精心组织,保证活动顺利开展

接到通知后,我校各部门对该项活动高度重视,精心组织,周密安排,召开专门会议对本次活动进行动员部署,并把此项活动作为加强学生爱国主义教育和中华民族优秀传统文化教育的重要组成部分,在全校形成了教师学生人人参与的良好氛围。。

二、     加强思想教育、丰富活动内容,创新形式,营造活动良好

氛围,广泛开展各项活动

   少年儿童培育和践行社会主义核心价值观,就要适应他们年龄和特点,做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助;就要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背,融化在心灵里,铭刻在脑子中,结合学习和生活等实践不断加深理解;就要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在学习中养成好的思想品德追求;就要从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德;就要听得进意见,受得了批评,在知错就改、越改越好的氛围中健康成长,努力做最好的我、在自己最好的方面。我校严格按照习总书记关于社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神,在学生中开展践行社会主义核心价值观主题教育实践等一系列活动,比如,强化“我的中国梦”主题教育;强化中华传统美德教育;洒扫应对;争做美德少年;中华经典诵读活动;“社会主义核心价值观”童谣创作比赛;“社会主义核心价值观”童谣诵读活动等等。

1、开展了“社会主义核心价值观”民(童)谣创作活动。

20143月,根据学校部署安排,由初中语文教研组组织,在我校初一初二年级学生中开展了“社会主义核心价值观”民(童)谣创作活动。活动中,同学们充分发挥自己的聪明才智,把“社会主义核心价值”的内容和精神熔铸到一首首生动活泼的童谣中,把“社会主义核心价值体”用自己喜爱的,便于理解的方式熔铸到童谣中。

由初中语文组的老师把学生创作出来的童谣进行汇总收集整理,并进行评比。并在3月份组织学生参加了南宁市语委办组织的“社会主义核心价值观”童谣收集活动。

2、各班充分利用午读课和班会课的时间进行“社会主义核心

价值观”童谣朗诵活动。

这些由学生自己创作的童谣,短小精悍,简单、通畅、琅琅上口、易于传唱。深受学生的喜爱,他们也乐于去朗读这些童谣。在诵读的基础上,各班还根据自己的实际,开展了“社会主义核心价值观”童谣朗诵比赛;“社会主义核心价值观”童谣表演等活动。这样的童谣朗读活动,不仅让“社会主义核心价值体观”深入学生的心中,也起到了开启生活大智慧,传播人生大能量,奠定人生大基石,指引人生大航向的作用。在潜移默化中让学生明白了是非,学会了礼仪,陶冶了情操,学生在日常的学习生活中,也逐渐呈现出了班级团结向上,待人接物彬彬有礼,上课认真努力,参与活动积极奋进的崭新的精神风貌。

3、组织学生参加“社会主义核心价值观”童谣诵读活动。

20145月,根据南宁市教育局的部署,我校组织学生参加了南宁市教育局组织的“社会主义核心价值观”童谣诵读活动。

在拿到活动通知后,在学校的统一部署,协调安排下,初中语文组的教师和音乐组的教师共同分工合作。初中语文组的教师首先根据我们学校学生的实际,在参考教育局随通知下发的100首童谣的基础上,我们根据学生的学习和生活实际,以学生的校园生活为蓝本,对童谣进行了再次的加工创作,从而创作出了我们参加这次诵读活动的童谣《争做文明好少年》。确定了朗诵内容之后,初中语文组的教师根据活动的要求在初一初二两个年级中挑选了12名学生,并对他们的朗诵进行了指导和训练;音乐组的教师根据童谣的内容,为学生的朗诵配上音乐和舞蹈动作,使之成为一套完整的舞台表演节目。

在两个教研组的通力合作下,我们的童谣诵读节目以学生配合着音乐,边朗诵边表演的形式展现在我们眼前。最终,我校在激烈的竞争中,从全市63所中小学里脱颖而出,荣获一等奖!

通过开展童谣征集、评选和传唱活动,在全校营造了热爱祖国优秀传统文化的良好氛围。同学们进一步理解了社会主义核心价值观内涵,进一步增强了践行社会主义核心价值观意识。使学习核心价值观成为全校学生、教师和广大家长的自觉和常态,实现了价值观形象化、大道理具体化,加深了对社会主义核心价值观的理解和认同,今后,我校将认真总结活动经验,将该项活动深入持久地开展下去。

 

 

 

                                   南宁市第二十九中学

                                            2014/6/15

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