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勤勉治学,高效备考——南宁市第二十九中学第三次高三年级会议暨南宁市摸底考质量分析会。

作者:余世松 来源:本站原创 发布时间:2016年11月15日
 

        2016118日周二下午,我校全体高三教师召开了《南宁市第二十九中学第三次高三年级会议暨摸底考质量分析会》,徐元生校长,韦昭仁书记,余世松副校长,教务处杨玲主任、李绍副主任参会。

        首先,高三年级领导政教处韦红敏主任布置高三年级近期工作,下发《目标生临界生成绩跟踪卡》,要求以“我的大学,我奋斗”为主题,布置各教师追踪目标生、临界生的每次考试单科及总分情况,做好分析并提出建议。教师应本着“跳一跳,摸得着”的鼓励关怀策略,让学生从每次进步一点点中逐步树立信心,最终赢得人生大考的胜利。
        接下来,余世松副校长传达南宁市教育科学研究所戴启猛所长作的《南宁市2017届普通高中毕业班摸底测试质量分析报告》,从横向分析我校在同类学校中的上线人数、上线率、单科、总分情况。从纵向分析我校历年的摸底考、月考、高考的上线数及市同类学校排名情况。针对我们的生源入口底子薄,学习主动性差,没有公寓楼等客观事实,他要求以高效备考为指导,努力培养学生的学科思维能力,强化知识的理解和运用。围绕学校高三教育教学核心理念:“提升尖子生,巩固中等生,突破临界生,紧抓艺体生,不放学困生”,努力实现,奋斗目标——突破“双百”。
      最后,徐元生校长做总结性发言,他传达了南宁市教育局杨捷副局长的讲话精神,提出以“理想、现实、行动、责任”为当下的学校备考行动纲领。他强调“三个观点”——坚持学生立场,践行成事成人,培育生命自觉。他希望老师们着眼于学生发展的长远利益——望子成人,也要兼顾学生发展的眼前利益——考上大学,实现学校的“办学定位”——能毕业,有学上,上好学。同时,他也鼓励教师们,继续追求高品质的教育,在师师,师生,生生之间搭建起理解,信任与合作的桥梁。

 

 

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